Veel scholen kampen met vergelijkbare problemen in hun omgeving. Snelheidsovertredingen, chaos bij het begin en einde van een schooldag, slechte luchtkwaliteit, onveilige routes naar school en beperkte ruimte voor leerlingen en (groot)ouders bij de schoolpoort zijn veelvoorkomende zaken. Verscheidene gemeenten investeerden in maatregelen, voornamelijk op verkeerstechnisch vlak, zoals duidelijke zebrapaden en afgebakende voetpaden.
Studies wijzen uit dat kinderen behoefte hebben aan meer dan alleen veiligheid; ze hebben ook nood aan beweging, sociaal contact, betere luchtkwaliteit en minder geluidsoverlast.
Schoolomgeving 2.0 pakt deze behoeften aan door zich te richten op verbeterde mobiliteit, meer ontmoetingsruimte, vergroening en stimulering van beweging.
Schoolomgevingen zijn vaak drukke, onveilige en chaotische plaatsen. Ouders vinden het onveilig in de schoolomgeving en nemen daardoor de wagen. Auto’s staan fout geparkeerd, motoren blijven draaien en er gebeuren rare manoeuvres. Daartussen bewegen zich fietsers, steppers en voetgangers met onveilige situaties tot gevolg. Hierdoor besluiten ouders om hun kinderen met de wagen naar school te brengen. Doorbreek deze vicieuze cirkel door in te zetten op stappen en trappen naar school. Zorg dat de schoolomgeving aantrekkelijk is voor voetgangers en fietsers.
Een autoluwe schoolomgeving heeft heel wat positieve gevolgen zoals:
- meer rust in de schoolomgeving
- minder gevaarlijke situaties aan de schoolpoort
- een stimulans voor actieve verplaatsingen
- minder CO2 uitstoot met gezondere lucht tot gevolg
- een bijdrage aan een beter klimaat
De schoolomgeving is een ontmoetingsplek bij uitstek. Dagelijks komen heel wat mensen bij elkaar: leerlingen, ouders, grootouders, leerlingen, buren en schoolpersoneel. Door de directe schoolomgeving autoluw te maken en ontmoetingsruimte te voorzien, zal het rustiger en aangenamer zijn aan de schoolpoort. Sociaal contact stimuleren is belangrijk. Het zorgt voor een weerbare samenleving waarin iedereen een plek heeft. Hierdoor ontwikkelen kinderen en jongeren een eigen identiteit, zelfvertrouwen, …
Ontmoetingsplekken zijn cruciaal in onze hedendaagse maatschappij, ze zorgen voor:
- meer sociaal contact tussen kinderen, (groot) ouders, buurtbewoners, …
- een aangenaam en welkom gevoel in de schoolomgeving.
- een bevordering van het mentaal welzijn.
Bewegen is goed voor de lichamelijke en mentale gezondheid. Dat weet iedereen, maar toch zitten we teveel stil. Stappen of trappen naar school kan een belangrijk deel uitmaken van de dagelijkse portie beweging. Daarvoor is een publieke ruimte die beweging stimuleert van groot belang.
Kinderen die voldoende bewegen, hebben veel voordelen zoals:
- een gezonder gewicht
- een betere concentratie in de klas
- betere sociale vaardigheden
- een goede nachtrust
- sterkere longen, spieren en botten
- minder kans op depressie, ze voelen zich beter in hun vel
Een groene schoolomgeving biedt heel wat potentieel. Het heeft een positieve invloed op het leefmilieu van ieder die daar vertoeft. Het zorgt voor een betere luchtkwaliteit en voor verkoeling. Het geeft ook de nodige rust buiten aan de schoolpoort.
Een groene schoolomgeving zorgt voor:
- een betere luchtkwaliteit want planten en bomen zuiveren de lucht.
- een beter klimaat.
- schaduwplekken tijdens hittegolven.
- het mentale welzijn.
- meer belevingswaarde.
